根据浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“三提升两推进一形成”的总体目标，基于“坚持整校推进、坚持融合创新、坚持校本实践、坚持常态应用”的原则，结合我中心的信息化发展规划及我中心教师教育信息化应用水平现状，4月19日组织全体教师进行第一次校本研修活动，以研修组为单位，基于“T1数字教学资源获取、开发与应用——网络中获取数字教育资源（视屏类）”要点，立足课堂教学开展本次校本研修活动。

管理组：管理团队成员围绕研修关注点“A1 数字教育资源的获取、评价与应用”开展顶层设计，讨论如何组织本次校本研修活动，提炼研修成果。

教师组：中心技术骨干进行应用视频获取专题小讲座，中心优秀教师进行高质量获奖案例、说课和课例展示。通过研修，让研修组教师认识技术的作用；了解技术应用的一般流程；学会设计并制作高质量、精美的教学资源。通过本校专家型教师的讲解，优秀教师的现身说法，激发研修组教师的技术学习兴趣，积极开展技术支持的教学实践， 通过同伴互助、反思对话等活动，互相切磋、共同提高。